created by [email protected]
rozwój wielojęzyczności
Współpraca nauczycieli
- wsparcie dyrektora i innych nauczycieli
jdndjvfuf
Dostęp do sprzętu komputerowego
TIK wsparcie dyrektora
sukcesy sportowe
dobry poziom znajomości angielskiego
swoboda nauczania
Sukcesy sportowe
sport klasy sportowe
partner niegodny zaufania
Brak czasu
chęci
Prestiż dla placówki
młoda i kreatywna kadra
wsparcie -dyrekcji -dzieci -rodziców
promocja placówki; dostęp do sprzętu multimedialnego; młodsze dzieci są chętne do współpracy
jestem zmotywowana
własna motywacja i chęć działania
wymiana doświadczeń
brak doświadczenia
- brak chęci współpracy nauczyciela informatyki (wręcz brak możliwości wejścia do sali informatycznej!)
Słaby dostęp do komputerów
Brak zainteresowania władz oświatowych (tzw. "miasta") :-))
Brak doświadczenia brak odpowiedniej grupy
time time time
plan zajęć
.
narzekające koleżanki
ostracyzm grona pedagogicznego
Zakaz robienia czegokolwiek w szkole, żeby się czasem nie wyróżniać :-).
brak zainteresowania dyrekcji oraz innych nauczycieli
brak chęci/zainteresowania innych nauczycieli
Brak stabilności łącza internetowego
możliwości techniczne
małe doświadczenie w pracy
niski poziom kompetencji z języka angielskiego
brak technologii informatycznych w przedszkolu, brak rzutnika, tablicy multimedialnej, xera
- obróbka materiałów - czas wykonania - efekty końcowe
brak chęci współpracy między nauczycielami
współpraca międzynarodowa
kontakt ze szkołami na świecie E Twinning sukcesy sportowe wielość dyscyplin
ciągły rozwój zawodowy
Poznawanie innych kultur, tradycji
moc doświadczeń
dobra współpraca z OP
chęć dzieci, zaangażowanie
atrakcyjne zajęcia
Duże spektrum tematów.
slaba motywacja
brak współpracy z rodzicami
opór i niezadowolenie ze strony środowiska
Brak motywacji u niektórych nauczycieli
Bariera językowa u przedszkolaków
brak czasu
brak zrozumienia u innych
brak technologii informatycznych, wiek dzieci
brak czasu wśród nadmiaru innych zawodowych obowiązków
Choroba