Share Canvas Version Links
Share this canvas version with your team via IM message (eg Skype, Yahoo or gTalk)
Edit Canvas Settings
Canvas Title: * | |
Your Email: | |
Access: | Edit link / Readonly link (Access limits possible in Canvanizer 2.0) |
How to edit your canvas
- To add a note please click 'Insert' in any canvas segment or double click in any segment.
- Color: Use the color picker to show note connections.
- For earlier versions of your canvas: click Canvas History (right side).
- Share: To share the canvas with your team click Share Canvas (right side).
- Export: See Import/Export in the footer (PDF & image export available in the 2.0
- Check your email inbox for a mail called "Canvas links" for all further access info!
- Security: Restriction of access to this canvas to invited members only is possible with Canvanizer 2.0
- There is also a FAQ: Canvanizer FAQ
- Enjoy canvanizing :-)
Strengths ? Insert
Каждый обучающийся выбирает удобное для себя устройство, сетевой сервис. Снижение потребности в канцелярских товарах. Развивается информационная культура обучающихся. Оперативность обработки результатов, экономичность во времени, открытый доступ к результатам. |
Weaknesses ? Insert
Сложности при планировании урока, если учитель не знает технических характеристик личных мобильных устройств обучающихся. Потребность в энергообеспечении устройств. Не у всех детей есть смартфоны и планшеты. Не все родители согласны с такой технологией работы Не все личные мобильные устройства поддерживают работу необходимых сервисов или требуют дополнительной настройки. Успешность урока с использованием модели BYOD зависит и от внешних факторов. Например, от качества работы провайдера, обеспечивающего доступ в Интернет. |
||||
Opportunities ? Insert
Оперативно работать с информацией и представлять результаты работы. Экономия средств и охрана окружающей среды. Выполнение заданий on-line индивидуально или в группе. Построение индивидуальных образовательных траекторий. Снижение расходов на канцелярские товары, расходные материалы. Дифференцированный подход, возможность варьировать учебный материал для учащихся с разными уровнями мотивации и владения учебным предметом. |
Threats ? Insert
Копирование информации из сетевых источников информации и приведет к нарушению закона об авторских правах. Дополнительные расходы по энергообеспечению. Использование учениками устройств не для работы, а для развлечения. Неэффективное использование времени урока из-за необходимости настройки каждого устройства. |
||||
|
|||||
Insert Brainstorm Mode |